除了學(xué)會如何思考及發(fā)言，也要了解采取行動的重要性。新加坡教育部兼通訊及新聞部政務(wù)部長沈穎昨天在大學(xué)先修班研討會閉幕儀式上致辭時(shí)，提到學(xué)生應(yīng)具備思考、發(fā)言及采取行動的能力。
沈穎指出，參加研討會的學(xué)生往后將進(jìn)入大學(xué)，他們在接下來的學(xué)習(xí)生涯中會發(fā)現(xiàn)，有自己的看法及勇于發(fā)表看法在未來越來越重要。
她也希望學(xué)生能從這次研討會中吸取經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)如何思考和發(fā)言之余，也要明白付諸于行動的重要性。
沈穎致辭時(shí)也說：“新加坡是個(gè)小國，通過各方面的合作，我們能讓更多人有機(jī)會發(fā)揮他們的潛力，做到。”
今年大學(xué)先修班研討會的主題是“多個(gè)故事，一個(gè)未來”（Many Stories, One Future）。來自30所理工學(xué)院和初級學(xué)院的約550名學(xué)生在過去四天訪問了來自不同背景的人和機(jī)構(gòu)。他們昨天在閉幕儀式的展覽會Carnival@Closing上，通過創(chuàng)意的方式如舞蹈、照片等，展出他們所訪問到的故事及作品。
其中一組學(xué)生訪問了賣水粿的小販及牛蛙場的老板，希望能通過他們的工作來說明熱忱與尊重的重要性。
來自新加坡藝術(shù)學(xué)院的高偉宗（18歲）是組員之一。他受訪時(shí)說，“許多人通常不會注意到小販或牛蛙場的工作，我也不例外，但在了解了他們對工作的熱忱后，我學(xué)會多尊重他們。”
許多學(xué)生也表示，研討會是讓來自理工學(xué)院和初級學(xué)院的學(xué)生互相學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
義安理工學(xué)院的范詩雅（19歲）便指出，理工學(xué)院和初級學(xué)院學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)不一樣，例如工院生在手藝方面可能比較強(qiáng)，而初院生可能在構(gòu)想問題方面較強(qiáng)，所以她和組員能借此機(jī)會好好向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。
參加研討會的學(xué)生往后將進(jìn)入大學(xué)，他們在接下來的學(xué)習(xí)生涯中會發(fā)現(xiàn)，有自己的看法及勇于發(fā)表看法在未來越來越重要。
