隨著時代的發(fā)展，須讓新加坡人各盡其能，政府提供機會使人們有充足的機會發(fā)揮各自的潛能，而教育在這個過程中扮演重要角色。今年的重點是工藝教育學院和理工學院的學生，政府要幫助這些學生通過更多的途經(jīng)來創(chuàng)造美好未來。除了傳統(tǒng)的學術(shù)途徑外，學生們也可通過爭取好的工作、掌握精深的專業(yè)技能等來達到這個目標。

　　新加坡留學網(wǎng)介紹，新加坡必須不斷給予我們的人民充足的機會實現(xiàn)他們的潛能。建國一代已經(jīng)證明，只要下定決心，我們能夠成就任何事情。我們必須在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)耕耘，讓所有新加坡人有信心力爭上游，追逐夢想。

　　教育是其中一個重要環(huán)節(jié)，因此我每年都會談到教育的不同層面。今年我會把注意力放在工藝教育學院和理工學院的學生身上。我們的工藝教育學院和理工學院都是世界級的。外國訪客都驚嘆于學府的設(shè)備，因為它們比很多大學都來得完善。投資者也對我們的畢業(yè)生素質(zhì)贊賞有加，因為他們受過良好的培訓，積極進取并且具有高生產(chǎn)力。我們的學生也很好地體現(xiàn)出決心、堅毅以及人品等特質(zhì)。

　　迪瓦斯是一個很好的例子。他在10歲時被診斷患上淋巴癌，過后他康復并且恢復正常生活。他在參觀過一架勝安航空飛機的駕駛艙后，愛上了飛機。雖然符合就讀初級學院的資格，但他最終選擇報讀新加坡理工學院，以追求自己在航空工程方面的興趣。不幸的是，他因為癌癥復發(fā)而延遲學業(yè)一年。幸好他再度戰(zhàn)勝病魔，回返校園并在今年以全班名的成績畢業(yè)。如今他是一個協(xié)助患癌青少年的組織——Youth Comm的共同創(chuàng)立者。他也是新航—新加坡印度人發(fā)展協(xié)會的獎學金得主，將前往倫敦帝國學院攻讀航空工程。

　　鄭德爍則是在四歲時，因為生病而失聰。他后來就讀于工藝教育中區(qū)學院，并參加了攝影俱樂部和一支賽龍舟隊伍——Deaf Dragons。他去年以滿分的成績考獲資訊與通信科技系的國家工藝教育局證書；也獲得2014年的扶輪社—工藝教育學院杰出學生獎。德爍受惠于特殊需要基金，目前就讀于新加坡理工學院，準備考取資訊與通信安全管理系的專業(yè)文憑。他也正與講師合作，準備在母校工藝教育中區(qū)學院開辦手語課程輔助活動。

　　我們的學生表現(xiàn)非常出色，他們總想更上一層樓。我在外面的藝術(shù)展覽上看見一件非常引人矚目、由工藝教育學院學生完成的作品。這件藝術(shù)品名為“抱負”（“Aspiration”），它反映出學生對于提升自己，攀上峰的渴望。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)這幅作品展現(xiàn)了正面的精神，因為那些已經(jīng)攀上頂峰的人正轉(zhuǎn)身拉后面的人一把，幫助其他人也取得成功。這是一幅很好的作品，因為它顯示有很多不同的途徑最終都能通往頂峰；這也是我今晚要談的主題。

　　學生懷抱遠大的夢想是正確的，我們要做的是幫助這些學生通過更多途徑，為自己創(chuàng)造更美好的未來。除了通過學術(shù)途徑來達到這個目標外，學生們也可以爭取好的工作、掌握精深的專業(yè)技能、在工作崗位上有出色的表現(xiàn)，并且在追求事業(yè)發(fā)展的過程中繼續(xù)考取相關(guān)文憑。