新加坡中學(xué)數(shù)學(xué)？常常有新聞報道說中國的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力驚人，都能達(dá)到外國學(xué)生的高中水平。確實中國的數(shù)學(xué)教育方式在一定程度上是很完善的，但也不一定說國外的就不好，新加坡學(xué)生的數(shù)學(xué)成績水平也是在世界上享有盛名，在新加坡，學(xué)校的數(shù)學(xué)課程是由教育中心設(shè)置的。
新加坡中學(xué)數(shù)學(xué)
中小學(xué)所有年級都實施相同的課程，課程明確了每個年級的內(nèi)容覆蓋范圍和評估標(biāo)準(zhǔn)。自20世紀(jì)80年代末期起，新加坡的數(shù)學(xué)課程就以“元框架”為構(gòu)思核心，課程的規(guī)劃和修訂都是以其為基準(zhǔn)的。近年來，許多新加坡學(xué)者一直致力于基于真實情境的問題解決的課堂教學(xué)改革，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也越來越多地接觸到完整的開放式任務(wù)。比如，在中學(xué)數(shù)學(xué)中，以綜合的開放式任務(wù)作為評價策略的實驗;在小學(xué)六年級數(shù)學(xué)中，使用完整的開放式數(shù)學(xué)任務(wù)的經(jīng)驗和困難的調(diào)查。
在數(shù)學(xué)課程中，問題解決的啟發(fā)法是作為教學(xué)過程的一部分被寫入大綱的。小學(xué)水平的教學(xué)大綱中列出了11 種問題解決啟發(fā)法，包括“表演出來”“使用圖表/ 模型”和“解決問題的一部分”等;中學(xué)水平的教學(xué)大綱列出了13 種啟發(fā)法，其中有2 種是小學(xué)大綱中沒有的，即“使用方程”和“思考相關(guān)的問題”。
新加坡中學(xué)的入學(xué)要求
1、申請新加坡中學(xué)學(xué)生必須年滿11周歲，參加統(tǒng)一入學(xué)考試，即新加坡AEIS考試；
2、如果AEIS考試未通過，學(xué)生科參加次年2月份的補考，即新加坡S-AEIS考試；
3、若申請新加坡初級學(xué)院的學(xué)生，需要通過新加坡O水準(zhǔn)開始方可提交申請。
對于中國的初中畢業(yè)生來說，因為一直接受的是中文教育，直接參加全英文的O’level考試難度比較大，所以建議通常情況下先參加1-2年的新加坡O水準(zhǔn)預(yù)備班課程，等自身成績達(dá)到要求之后再參加O’level考試。
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新加坡中小學(xué)數(shù)學(xué)
對應(yīng)思想方法：對應(yīng)是人們對兩個集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法，小學(xué)數(shù)學(xué)一般是一一對應(yīng)的直觀圖表，并以此孕伏函數(shù)思想。如直線上的點(數(shù)軸)與表示具體的數(shù)是一一對應(yīng)。
假設(shè)思想方法：假設(shè)是先對題目中的已知條件或問題作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當(dāng)調(diào)整，最后找到正確答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問題更形象、具體，從而豐富解題思路。
比較思想方法：比較思想是數(shù)學(xué)中常見的思想方法之一，也是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的手段。在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，教師善于引導(dǎo)學(xué)生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助學(xué)生較快地找到解題途徑。
符號化思想方法：用符號化的語言(包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號)來描述數(shù)學(xué)內(nèi)容，這就是符號思想。如數(shù)學(xué)中各種數(shù)量關(guān)系，量的變化及量與量之間進(jìn)行推導(dǎo)和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號的濃縮形式表達(dá)大量的信息。如定律、公式等。
類比思想方法：類比思想是指依據(jù)兩類數(shù)學(xué)對象的相似性，有可能將已知的一類數(shù)學(xué)對象的性質(zhì)遷移到另一類數(shù)學(xué)對象上去的思想。如加法交換律和乘法交換律、長方形的面積公式、平行四邊形面積公式和三角形面積公式。類比思想不僅使數(shù)學(xué)知識容易理解，而且使公式的記憶變得順?biāo)浦郯阕匀缓秃啙崱?/p>
轉(zhuǎn)化思想方法：轉(zhuǎn)化思想是由一種形式變換成另一種形式的思想方法，而其本身的大小是不變的。如幾何的等積變換、解方程的同解變換、公式的變形等，在計算中也常用到甲÷乙=甲×1/乙。
以上就是對于新加坡中學(xué)數(shù)學(xué)的相關(guān)講解，如果你還有其他不了解的地方，可以咨詢教外留學(xué)的顧問老師。
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