新加坡大學(xué)景觀專業(yè)排名?新西蘭的景觀專業(yè)課程在亞洲還有國際上都享有很高的聲譽,并且學(xué)習(xí)景觀專業(yè)的就業(yè)前景也是很廣闊的,比如在園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)等等就業(yè)。新加坡的國立大學(xué)開設(shè)景觀專業(yè)碩士課程,新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院開設(shè)景觀專業(yè)大專課程,下面就一起來看看吧。
新加坡大學(xué)景觀專業(yè)
新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院設(shè)計文憑(景觀與建筑)專業(yè)
設(shè)計文憑(景觀與建筑)課程是關(guān)于構(gòu)建外部環(huán)境 - 即景觀和建筑學(xué)的研究。 景觀和建筑的范圍是一個綜合性的學(xué)科,以幫助學(xué)生了解人、空間和環(huán)境之間的聯(lián)系,進(jìn)而了解我們身邊的景觀是怎樣受其影響的。該綜合課程包括相關(guān)和務(wù)實的理論、知識應(yīng)用和項目實踐。設(shè)計文憑(景觀與建筑)學(xué)生可以:協(xié)調(diào)管理改變外部環(huán)境的人力和環(huán)境力量,獲取策略,以整合理論和知識應(yīng)用相關(guān)的景觀行業(yè),學(xué)習(xí)審美敏感性和環(huán)境意識。
新加坡國立大學(xué)景觀建筑碩士專業(yè)
景觀建筑碩士(MLA)是一個為期兩年的全日制學(xué)位課程。該課程主要關(guān)注亞洲和熱帶地區(qū),而重點城市。我們旨在為亞洲城市面臨的各種挑戰(zhàn)敏感的景觀建筑提供教育,并了解該地區(qū)豐富的遺產(chǎn)和文化,社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)要素。作為一所研究型密集型大學(xué),我們采用以研究為中心的教學(xué)方法,這是該領(lǐng)域所包含的知識領(lǐng)域的不斷發(fā)展所必需的。設(shè)計是一個核心重點,但它是基于社會文化敏感性,生態(tài)知識和新興技術(shù)的掌握。新加坡國立大學(xué)景觀建筑碩士專業(yè)優(yōu)勢:生產(chǎn)環(huán)境和社會負(fù)責(zé)的專業(yè)人員致力于提供環(huán)保景觀設(shè)計。發(fā)展分析和方法論技能至關(guān)重要的景觀研究和設(shè)計基礎(chǔ)。提供接觸,處于先進(jìn)水平,所承擔(dān)的全部范圍的問題通過景觀可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計與實現(xiàn)。準(zhǔn)備學(xué)生在景觀建筑、高級職業(yè)咨詢、研究或公共服務(wù),或在準(zhǔn)備進(jìn)一步的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。
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新加坡大學(xué)景觀專業(yè)就業(yè)
1、景觀設(shè)計師
景觀設(shè)計師是最接近景觀實際效果的設(shè)計人員,需要全程把控景觀實施的效果,需要具備園林設(shè)計、水電設(shè)計、建筑設(shè)計、工程材料、工程造價、工程施工、生態(tài)學(xué)等方面的相關(guān)知識。工作內(nèi)容主要分為四個階段,分別是概念方案階段(與甲方溝通,出概念方案,概念方案匯報)、景觀設(shè)計階段、擴充設(shè)計階段、繪制施工圖階段。完成工作時,應(yīng)該循序漸進(jìn),踏實地完成每一個階段的工作。
2、設(shè)計管理人員
設(shè)計管理人員主要是在地產(chǎn)公司設(shè)置,但是也會把主要項目交給乙方設(shè)計院來做。其原因主要是取決于房開在整個建筑業(yè)食物鏈里的老大位置。因利益驅(qū)動,自然會有多如牛毛的專業(yè)團(tuán)隊愿意擠破頭參與。因此,在房開的設(shè)計團(tuán)隊屬于服務(wù)監(jiān)督型部門。主要,建筑,室內(nèi)招標(biāo)之前的準(zhǔn)備工作。參與內(nèi)部評標(biāo)。聯(lián)絡(luò)督促得標(biāo)的設(shè)計單位的設(shè)計工作。為了配合拿地,做規(guī)劃,建筑,室內(nèi)等報規(guī)所用的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo),初步規(guī)劃等。再由于景觀是配合建筑,所以干設(shè)計的內(nèi)容也不會很多。地產(chǎn)公司要求綜合能力比較高,有的公司甚至沒有手繪的筆試。所以多多提高綜合能力。
3、植物景觀設(shè)計師
主要是一些花壇設(shè)計、小品設(shè)計,或者簡單的屋頂花園設(shè)計,這類對植物要求很高。你要熟悉各類植物習(xí)性。對病蟲害生長習(xí)性方面就有很高的要求。
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