沒(méi)有高考可以留學(xué)嗎一直是很多學(xué)生想要知曉的內(nèi)容,多數(shù)情況下,國(guó)外大學(xué)并不看學(xué)生的高考成績(jī),而會(huì)看學(xué)生的高中三年成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)等,所以就算學(xué)生沒(méi)有參加高考也可以申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。在申請(qǐng)時(shí),學(xué)生一定要準(zhǔn)備好足夠的資金,能夠支撐留學(xué)期間的各項(xiàng)費(fèi)用,并有獨(dú)立自主的能力,可以很好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
沒(méi)有高考可以留學(xué)嗎
出國(guó)留學(xué)多數(shù)學(xué)校是不看中國(guó)高考成績(jī)的,出國(guó)留學(xué)如果是高中應(yīng)屆畢業(yè)生,他們只看三個(gè)成績(jī)。一個(gè)是SAT成績(jī),一個(gè)是托福成績(jī),另一個(gè)就是你所在高中結(jié)業(yè)成績(jī)表以及GPA成績(jī)。當(dāng)然,如果你有參加AP考試的話,也會(huì)成為申請(qǐng)中的砝碼,目前美國(guó)、英國(guó)、新加坡、新西蘭、荷蘭等國(guó)家均可申請(qǐng)。
西方教育強(qiáng)調(diào)自主性,也就是學(xué)生要有自己的想法,需要學(xué)生有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解。我們的職場(chǎng)中也是一樣,如果我們一遇到問(wèn)題就想著依靠別人,這是不益于工作本身和個(gè)人成長(zhǎng)的。凡事不經(jīng)過(guò)自己思考,沒(méi)有獨(dú)立解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),永遠(yuǎn)得不到積累和提高。而寶貴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),使著我們獨(dú)立思考的能力獲得了特別的鍛煉,自己的思維能力和工作能力相關(guān)聯(lián)地得以提高,一個(gè)職工能獨(dú)立地解決以前只有依賴別人才能解決的問(wèn)題,這看起來(lái)好像沒(méi)有直接意義,但這本身卻孕育著創(chuàng)造思維的本領(lǐng)。
沒(méi)有高考留學(xué)準(zhǔn)備
1、資金支持。美國(guó)本科上線在60萬(wàn)左右,少部分加拿大、英國(guó)、澳洲、新加坡的學(xué)校費(fèi)用最低在15萬(wàn)左右,通常是20-30萬(wàn)不等,要區(qū)分不同的大學(xué),不同的專業(yè),以及不同的地理位置。我們?cè)诳紤]是否讓孩子出國(guó)留學(xué)前,首先還是要考慮資金的問(wèn)題,看自己的家庭能給孩子提供多大程度的資金支持,再?zèng)Q定是否出國(guó),以及去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)。
2、語(yǔ)言能力。無(wú)論是去英語(yǔ)國(guó)家還是非英語(yǔ)國(guó)家,都要考慮語(yǔ)言的問(wèn)題。絕大部分的留學(xué)生是英語(yǔ)非母語(yǔ)的背景,要去到英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí),通常需要準(zhǔn)備托福或者雅思的語(yǔ)言考試作為自己英語(yǔ)能力的測(cè)試。按照經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),我們能考取到一個(gè)不錯(cuò)的國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生,比如一本,一般通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),托福可以拿到8、90分的成績(jī)。以詞匯量為例,高考的核心詞匯量在3500左右,托福如果想考出一個(gè)還算可以的成績(jī),詞匯量需要達(dá)到8、9000左右,由此可以看出托福的難度。
3、獨(dú)立和適應(yīng)能力。我們的學(xué)生十幾年來(lái)習(xí)慣了中國(guó)的生活,突然去到一個(gè)陌生的國(guó)家,面臨不同的語(yǔ)言、文化、社會(huì)環(huán)境,需要比較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
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