南洋理工大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)研究生申請條件，學(xué)歷背景上，需要學(xué)生是國內(nèi)211或985大學(xué)畢業(yè)，持有畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位，提供在校期間成績，在校平均成績80分，如果學(xué)生是國內(nèi)雙非畢業(yè)，需要在校平均成績達(dá)到85分；語言要求上，需要學(xué)生雅思成績7.0分左右。另外，學(xué)生有一定工作經(jīng)驗可以提高升學(xué)率。

南洋理工大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)

　　新加坡南洋理工大學(xué)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)員必備的創(chuàng)業(yè)技能及商業(yè)潛能,進(jìn)而將新穎的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為成功的企業(yè)。南洋科技創(chuàng)業(yè)中心是南洋理工大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵推行者,中心與美國考夫曼基金會合作創(chuàng)辦了第一-所考夫曼海外校園。南洋科技創(chuàng)業(yè)中心的課程不但開創(chuàng)了區(qū)域創(chuàng)業(yè)教育的先河,更為具有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員提供了-個與國際頂尖教育家、研究者和投資人合作的起步點。

　　南洋理工大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)目標(biāo)

　　新加坡南洋理工大學(xué)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)旨在培養(yǎng)用于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新，具有凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力，適應(yīng)全球化發(fā)展及能從容應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)時代種種挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家和經(jīng)理人。課程從企業(yè)生命周期的視角出發(fā)，層層透視及探討企業(yè)如何從起步、高速增長到成熟的發(fā)展過程，注重教導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者如何識別機(jī)會、制定商業(yè)計劃、評估專利技術(shù)、風(fēng)險融資、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、制定創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、管理企業(yè)財務(wù)和設(shè)定退出機(jī)制等各個核心層面的必要知識與技能。

　　南洋理工大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)特點

　　1、基于企業(yè)創(chuàng)建和發(fā)展周期而設(shè)的十四門]科目涵蓋新創(chuàng)企業(yè)成長不同階段的各類問題。

　　2、由經(jīng)驗豐富的學(xué)者、專業(yè)從業(yè)者和企業(yè)家組成的教學(xué)團(tuán)隊力求課程理論與實踐融合。

　　3、別具一格的教學(xué)法以快速變化的世界為背景強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新結(jié)合，著重體驗式學(xué)習(xí)。

　　4、貫穿企業(yè)家精神和行為方式，課程幫助學(xué)員更好地掌握知識和技能的同時將之運用到實際生活場景。

　　5、匠心設(shè)置的海外考察學(xué)習(xí)涵蓋企業(yè)參觀、斯坦福大學(xué)證書培訓(xùn)課程、硅谷創(chuàng)業(yè)論壇等活動，讓學(xué)員在開闊視野、激蕩思考中學(xué)習(xí)和感悟。

　　相信通過上文的介紹，大家對南洋理工大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自身情況來提前準(zhǔn)備，做好規(guī)劃。本網(wǎng)站還有其它相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家訪問。