留學(xué)新加坡計(jì)算機(jī)專業(yè)，新加坡有哪所大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)強(qiáng)？新加坡有很多好的計(jì)算機(jī)大學(xué)，學(xué)生可以選擇新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)、新加坡南洋理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)等等。隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，行業(yè)人才需求量也在逐年擴(kuò)大。據(jù)國(guó)內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來(lái)五年，我國(guó)信息化人才總需求量高達(dá)1500萬(wàn)― 2000萬(wàn)人。可想而知，計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)前景是非常好的。
新加坡有哪所大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)強(qiáng)
新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)
新加坡國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息系統(tǒng)、商業(yè)管理雙學(xué)位學(xué)士專業(yè)是學(xué)校設(shè)立的四年全日制學(xué)士學(xué)位課程。本專業(yè)為學(xué)生設(shè)立積極性強(qiáng)的課程，讓學(xué)生學(xué)到綜合信息通訊技術(shù)的基本理論和運(yùn)用專業(yè)提高解決問(wèn)題能力。通過(guò)本專業(yè)課程中連接實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目和基礎(chǔ)研究，學(xué)生將更深入理解在新興組織結(jié)構(gòu)的信息通訊技術(shù)上戰(zhàn)略性發(fā)展的理念。學(xué)生將會(huì)熟練掌握設(shè)計(jì)和發(fā)展信息通訊技術(shù)處理能力和管理能力。
新加坡南洋理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
新加坡南洋理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科通過(guò)設(shè)計(jì)軟件算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)方法和語(yǔ)言范例來(lái)關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效應(yīng)用。該課程強(qiáng)調(diào)了高效可靠的軟件的實(shí)際設(shè)計(jì)，以滿足規(guī)格。計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)工程共享一些共同的話題，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，信息存儲(chǔ)和管理。這兩個(gè)學(xué)科共享基本原則，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)科都承認(rèn)現(xiàn)有技術(shù)和應(yīng)用所施加的約束。差異在于強(qiáng)調(diào)在算法和概念層面。計(jì)算機(jī)科學(xué)更側(cè)重于軟件設(shè)計(jì)和構(gòu)建，不包括電路，基本電子學(xué)或數(shù)字通信學(xué)科。這個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程和科學(xué)學(xué)位之間的關(guān)鍵區(qū)別是專注于面向?qū)嵺`的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)的應(yīng)用。這在強(qiáng)制性職業(yè)實(shí)習(xí)，集團(tuán)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及最后一年的頂點(diǎn)項(xiàng)目以及整個(gè)過(guò)程中的其他一些小型項(xiàng)目中是明顯的。
澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)計(jì)算機(jī)專業(yè)
澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)開設(shè)的信息技術(shù)碩士專業(yè)課程與母校澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)課程一致，學(xué)生留學(xué)詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)同樣可以享受到在澳洲本部的教育。澳洲詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)信息技術(shù)碩士專業(yè)課程學(xué)制是1年，在每年的3月、7月、11月開課，課程的申請(qǐng)費(fèi)是250新幣，學(xué)費(fèi)在3萬(wàn)新幣左右。
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