馬來西亞理工大學教育學本科專業由馬來西亞理工大學教育學院開設，該學院成立于1993年8月，學院提供從學士學位到研究生階段的各種教育課程，每一個課程都是為了讓學生成功地掌握他們所選的課程而設計的。學生們在校學習之后，日后的就業機會也比較多，可以前去院校工作，或者是在政府單位繼續發展。
馬來西亞理工大學教育學本科
馬來西亞理工大學教育學院成立于1993年8月。學院提供從學士學位到研究生階段的各種教育課程。每一個課程都是為了讓學生成功地掌握他們所選的課程而設計的。此外，還對學生進行了培訓，使他們掌握信息和通信技術（ICT）的知識和技能以及在教育中使用多媒體。該學院提供專門針對科學和數學教育，社會教育和工程技術的課程。教育學院與馬來西亞理工大學（UTM）的其他學院合作實施了該課程。
該學院提供的課程旨在為未來的教師/學員提供與教學專業相關的知識和經驗。通常，課程包括四個主要部分；必修的大學科目，專業科目，專業和IT科目以及多媒體的教育科目。此外，學生必須接受通常在第三學年第二學期舉行的教學實踐。其中馬來西亞理工大學教育學本科課程，研究方向為英語教學（TESOL）。
馬來西亞理工大學教育學就業
1、普通高校：這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
2、中小學校：現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入中小學校。
3、出版社、報社：報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、政府單位：還有一些畢業生畢業后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
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