新加坡除了環境美之外，教育也一直是人們話題榜上的熱門話題。近些年來，新加坡成為留學國家的寵兒，去新加坡留學的人逐漸越來越多，因而新加坡教育制度也是人們關注的焦點。那么你知道新加坡教育分流制度嗎？
所謂教育制度，從教育學的角度上解釋有兩種:一是根據國家的性質制定的教育目的、方針和設施的總稱；二是各種教育機構的系統。其范圍大小有兩種涵義:一是泛指有組織的教育和教學機構，包括學前教育機構、各級各類學校教育機構、成人教育機構、少年兒童校外教育機構；二是專指各級各類學校教育的制度，簡稱學制。
在殖民地時期，新加坡基本上是移植宗主國的教育結構與教育制度。建國以來，新加坡政府十分強調對教育結構與教育制度的改革，大力發展各級各類學校教育，逐步建立起具有本民族特色的教育結構與教育制度。
新加坡每-次教育改革都是從教育制度開始的。建國后，新加坡的國民教育面臨著雙重挑戰：，教育制度要發展而且要標準化；第二：要在國家教育制度中給華文一個合法的教學語言地位，以便消除受過華文教育的人的敵意。
新加坡《教育法》提出“教育的宗旨是充分發揮每一個學生的潛力。”基于此，新加坡的分流教育承認每個人都有受教育的權利，并為每個人提供充分的就學機會。但是，新加坡是一個資源貧乏的小國，惟一有的是人力資牒，所以電新加坡奉行的是精英主義教育，強調挖掘每一個人的潛力。再者，新加坡為了在激烈的競爭中立于不敗之地，每個學生都必須從小學會和適應這種自由競爭的生活方式。所以新加坡的分流教育政策一直從小學貫穿到大學，學生在整個求學過程中不斷地面臨著被淘汰的危險。換句話說，新加坡的整個教育體系就是通過不斷的選拔、分流，為社會發展的各個方面輸送合格的人力資源。通過教育分流，達到以下兩個目的:一是節約資源，提高教育投資的效益，并為社會選拔精英，同時滿足社會發展對不同層次人才的需求；二是因材施教，充分發揮每個學生的潛能。
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