新加坡南華小學(xué)怎么樣？可以的，學(xué)校在新加坡當(dāng)?shù)嘏琶^高，受到本地及國際學(xué)生的歡迎，新加坡南華小學(xué)奉行的是有教無類、因材施教和求知識學(xué)做人，對學(xué)生的要求：廣闊視野、走出課堂、抓緊每個學(xué)習(xí)機(jī)會、增值教育、全新體驗(yàn)、整體體驗(yàn)，不過在今年的7月份會有變革，申請新加坡政府小學(xué)的學(xué)生無需參加aeis考試英文測試，取而代之是劍橋英語資格考試(CEQ)。
新加坡南華小學(xué)怎么樣
可以的，新加坡南華小學(xué)在新加坡當(dāng)?shù)嘏琶^高，是一所有九十年歷史的小學(xué)校，學(xué)校奉行的是有教無類、因材施教和求知識學(xué)做人。學(xué)校的價值觀：卓越、關(guān)懷、廉潔、協(xié)作、熱誠。學(xué)校的校訓(xùn)“忠孝仁義禮愛廉恥”；
對學(xué)生的要求：廣闊視野、走出課堂、抓緊每個學(xué)習(xí)機(jī)會、增值教育、全新體驗(yàn)、整體體驗(yàn)。其中的“增值教育”并不是我起初理解的那種對知識的增值，而是著眼于學(xué)生并不是什么都不懂，來學(xué)校學(xué)習(xí)僅僅是一種對自身的知識的增值；
對后勤人員的管理，在于各盡所能、人人貢獻(xiàn)、屬于團(tuán)隊(duì)、個人成長。學(xué)校認(rèn)為每個教師都是很優(yōu)秀的，學(xué)校要做的就是如何把教師培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，發(fā)揮他們的潛力，確認(rèn)他們的能力，鼓勵每個教師能到其他崗位去發(fā)展，甚至勤雜工人也不例外。先處理心情，再處理事情，是南華小學(xué)的辦事方針。他們認(rèn)為只有開心的教師才有開心的學(xué)生，只有開心的學(xué)生才能有優(yōu)秀的成績。
新加坡南華小學(xué)申請條件
新加坡小學(xué)的招生計(jì)劃是統(tǒng)一招生，每年九、十月份舉行入學(xué)儀式，通過新加坡aeis考試的規(guī)范考試來錄取想要入讀新加坡小學(xué)的國際學(xué)生。只有通過該項(xiàng)測試的學(xué)生才可以成為新加坡小學(xué)的正式一員。當(dāng)然，這項(xiàng)考試政策只針對二年級到五年級的國際學(xué)生的錄取，一年級的新生是不需要參加aeis考試，可以直接申請新加坡小學(xué)的入學(xué)，但是作為畢業(yè)班的六年級是不接受國際學(xué)生，學(xué)生只能降到五年級。
不過AEIS考試作為外國學(xué)生進(jìn)入新加坡政府中小學(xué)的唯一途徑，自開考以來，一直都是包括英語和數(shù)學(xué)兩個考試科目；從今年7月起，申請新加坡政府小學(xué)的學(xué)生無需參加英文測試，取而代之的是劍橋英語資格考試(CEQ)；在報(bào)名AEIS數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生必須在之前的12個月內(nèi)進(jìn)行劍橋英語資格考試(CEQ)，并通過教育部規(guī)定的分?jǐn)?shù)線，報(bào)名AEIS數(shù)學(xué)考試時須上傳CEQ考試成績單。
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