新加坡南華小學(xué)的條件是如果學(xué)生年齡滿7周歲，可直接進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)課程，不需要進(jìn)行其他考試，但若是想要就讀2-5年級(jí)，就需要參加aeis考試，只有順利通過才可入學(xué)。南華小學(xué)是新加坡當(dāng)?shù)氐囊凰⑿W(xué)，其前身是南華女子學(xué)校，南華小學(xué)被教育部選為十所資訊科技示范小學(xué)之一。
進(jìn)新加坡南華小學(xué)條件
南華小學(xué)是新加坡當(dāng)?shù)氐囊凰⑿W(xué)，其前身是南華女子學(xué)校，由僑領(lǐng)兼教育家熊尚父先生和一群華商共同創(chuàng)辦于1917年。位于惹蘭侖平（Jalan Lempeng）30號(hào)。1996年，南華小學(xué)被教育部選為十所資訊科技示范小學(xué)之一。
如果學(xué)生年齡滿7周歲，可以不需要考試直接進(jìn)入新加坡南華小學(xué)一年級(jí)，而且學(xué)生可以在全年任何時(shí)間申請(qǐng)，每年4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班進(jìn)一年級(jí)學(xué)習(xí)，4月份之后申請(qǐng)的學(xué)生需要在第二年1月2日新學(xué)期入學(xué)。學(xué)生想插班新加坡南華小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)，需要學(xué)生參加新加坡aeis考試。
新加坡南華小學(xué)課程
1、四年級(jí)：研究式教育（RE）：研究式教育（RE）課程的目的是將學(xué)生引入研究領(lǐng)域，開發(fā)學(xué)生的研究能力，并培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。在RE課程中，學(xué)生將正式學(xué)習(xí)研究技能，了解研究過程，并通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)將所學(xué)研究技能和知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中并內(nèi)化。
2、五年級(jí)：個(gè)別化研究選擇（ISO）：革新計(jì)劃（IvP）
入選革新計(jì)劃（IvP）的學(xué)生將接受問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和創(chuàng)造性思維能力的培訓(xùn)。
每位學(xué)生還將配備來自高等院校的專家導(dǎo)師，并出席草案會(huì)議和研討會(huì)。
七個(gè)月后，學(xué)生將制作他們自己發(fā)明的產(chǎn)品原型，用以解決實(shí)際問題。
學(xué)生將在一年一度的青少年創(chuàng)新者展覽會(huì)上展示自己的設(shè)計(jì)作品。有些參賽作品還會(huì)成為陳嘉庚青少年發(fā)明獎(jiǎng)的候選作品。
個(gè)別化探索研究（IRS）：
個(gè)別化探索研究（IRS）是五年級(jí)強(qiáng)化課程的重要組成部分。
IRS鼓勵(lì)GEP或TAG的學(xué)生追求自己感興趣的研究領(lǐng)域，讓學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究，為他們提供發(fā)展其天賦和才華的機(jī)會(huì)。
IRS重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的研究技能。從長遠(yuǎn)來看，IRS培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
學(xué)生將在一年一度的IRS展覽會(huì)上展現(xiàn)他們完成的研究項(xiàng)目。
3、四~六年級(jí)：天才計(jì)劃（TAG）
天才計(jì)劃（TAG）于2007年率先在四年級(jí)學(xué)生中推行。
TAG基于持續(xù)密集的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生融合學(xué)術(shù)課程知識(shí)。
TAG使得南華小學(xué)的GE和HAL項(xiàng)目在釋放學(xué)生個(gè)人潛力與促進(jìn)學(xué)生間的交流與融合之間取得平衡，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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